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El poder de la educaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n \u201cLa educaci\u00f3n es el arma m\u00e1s poderosa que puedes usar para cambiar el mundo\u201d<\/em>. Esta frase de Nelson Mandela expresa la importancia de la educaci\u00f3n en el proceso de aprendizaje de los seres humanos y \u2013por ende\u2013 en la formaci\u00f3n de sus ideas y pensamientos, que luego se ven reflejados en sus acciones, las cuales impactan la forma de vida de la sociedad, y consecuentemente en la forma de ser del mundo.<\/p>\n Hoy quiero compartir con mis lectores un tema que ha estado relegado a un tercer plano en muchas agendas internacionales, pero que es de fundamental importancia para producir un cambio en la situaci\u00f3n actual del mundo, convulsionado por la violencia que genera la falta de valores en que vive la humanidad. Me refiero al \u201cpoder de la educaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n Actualmente la raza humana atraviesa una crisis de valores que ha desencadenado extremas manifestaciones de violencia, la p\u00e9rdida del respeto por la vida y la dignidad humana, y la falta de sensibilidad y solidaridad con el pr\u00f3jimo. Tanta insensibilidad e intolerancia nos lleva a pensar y repensar en el proceso de formaci\u00f3n al cual est\u00e1n expuestos nuestros ni\u00f1os y j\u00f3venes, que en muchos pa\u00edses pasan en la escuela m\u00e1s de 7 horas al d\u00eda, recibiendo un c\u00famulo de informaci\u00f3n sobre diferentes disciplinas y destrezas. Es la intensidad y frecuencia de ese proceso de formaci\u00f3n, lo que nos da la certeza de que la educaci\u00f3n \u2013sea p\u00fablica o privada\u2013 juega un papel determinante en la formaci\u00f3n de las capacidades y habilidades del ser humano, pero tambi\u00e9n en la formaci\u00f3n de la conciencia individual y colectiva.<\/p>\n A pesar de que hoy en d\u00eda existe una educaci\u00f3n b\u00e1sica gratuita, al alcance de la mayor\u00eda de la poblaci\u00f3n, y una proliferaci\u00f3n de centros educativos de alto nivel donde los ni\u00f1os y j\u00f3venes adquieren mayor conocimiento, informaci\u00f3n y tecnolog\u00eda; parad\u00f3jicamente vemos c\u00f3mo han crecido los \u00edndices de criminalidad y la falta de humanidad. Por la violencia que exhibe el mundo actual, pareciera que mientras m\u00e1s conscientes estamos del mal y sus consecuencias, m\u00e1s nos acercamos a \u00e9l.<\/p>\n Ante ese panorama de irracionalidad e intolerancia, cabe preguntar: \u00bfEl sistema educativo actual ha sido un fracaso, o ha llegado a ser obsoleto para nuestro tiempo?<\/strong><\/p>\n El sistema educativo actual fue dise\u00f1ado para una \u00e9poca diferente a la nuestra; una \u00e9poca marcada por la Revoluci\u00f3n Industrial, pues antes de la mitad del siglo XVIII no exist\u00eda sistema educativo p\u00fablico y gratuito; hasta aquel entonces la educaci\u00f3n era privilegio de unos pocos.<\/p>\n Con posterioridad a la llamada \u00e9poca del Oscurantismo, de manera imperceptible se fue adoptando lo que hoy se conoce como \u00abmodelo educativo\u00bb, fundamentado en las orientaciones ideol\u00f3gicas del sistema econ\u00f3mico, las costumbres sociales y la religi\u00f3n de cada pa\u00eds o continente. La Educaci\u00f3n actual se ha caracterizado por el adoctrinamiento con ideas aceptadas socialmente, y la imposici\u00f3n de puntos de vista e ideales determinados, que responden a esos intereses econ\u00f3micos y sociales, que luego son reforzados por los mensajes de los medios de comunicaci\u00f3n.<\/p>\n Pero la parte m\u00e1s preocupante del utilitarismo educativo, es que la educaci\u00f3n en las escuelas y universidades se ha concentrado en la simple transmisi\u00f3n de conocimiento, una ense\u00f1anza neutra.<\/p>\n Sin embargo, la historia nos ha demostrado que la educaci\u00f3n como simple transferencia de conocimiento es insuficiente; porque hemos visto en muchos casos cr\u00edmenes contra la Humanidad y genocidios perpetrados por asesinos masivos inteligentes y acad\u00e9micamente muy bien preparados. Tambi\u00e9n hemos sido testigos en el mundo de actos de corrupci\u00f3n, masacres e injusticias cometidos por l\u00edderes bien educados. La historia muestra destacados profesionales llevando a cabo actos de discriminaci\u00f3n, intolerancia y violencia contra diferentes grupos minoritarios conformados por personas consideradas \u201cdiferentes\u201d. Y constantemente las noticias del mundo muestran a j\u00f3venes formados en las mejores universidades y en los m\u00e1s importantes centros de estudio, involucrados en hechos vand\u00e1licos producto del odio, la discriminaci\u00f3n y la intolerancia.<\/p>\n Pero nosotros tambi\u00e9n podemos educar para la paz: para la formaci\u00f3n de personas que convivan arm\u00f3nica y pac\u00edficamente, en medio de las diferencias ideol\u00f3gicas, pol\u00edticas, econ\u00f3micas, religiosas y culturales.<\/p>\n \u00bfCu\u00e1l deber\u00eda ser el objetivo del sistema educativo?<\/strong><\/p>\n El modelo educativo que propongo debe ser integral y hol\u00edstico para el desarrollo del ser humano a plenitud, y su interrelaci\u00f3n arm\u00f3nica con la familia humana. El proceso de aprendizaje tambi\u00e9n es un proceso de formaci\u00f3n. Como tal, tiene que ofrecer alternativas al individuo, a la familia y a la comunidad, para armonizar y equilibrar su existencia alcanzando la paz;la paz interior, que luego se reflejar\u00e1 en una vida de relaci\u00f3n respetuosa de sus semejantes.<\/p>\n La educaci\u00f3n deber\u00eda ser un proceso continuo para la superaci\u00f3n integral del ser humano.<\/p>\n El objetivo del ser humano es la felicidad; sin embargo, no hay felicidad sin paz. No hay paz en una naci\u00f3n si no se respetan los Derechos Humanos de los ciudadanos. Y para vivir en una sociedad donde se respeten los derechos fundamentales, es necesario que las personas sean educadas con este fin.<\/p>\n La educaci\u00f3n debe tener como objetivo formar seres humanos integrales que con su diario trasegar contribuyan a la construcci\u00f3n de una cultura de paz en la sociedad y en el mundo.<\/p>\n En la educaci\u00f3n est\u00e1 la semilla del bien y del mal: Se educa para la paz o para la guerra, para el bien o para el mal.<\/strong><\/p>\n La educaci\u00f3n para la paz requiere de cuatro actores principales: la persona, los padres de familia, los profesores y los gobernantes.<\/p>\n Entonces es importante preguntarse \u00bfD\u00f3nde ha estado el error del modelo educativo?<\/strong><\/p>\n Todo lo anteriormente expuesto, nos muestra que para formar personas m\u00e1s humanas que contribuyan a la construcci\u00f3n de la paz, se precisa de un nuevo sistema en la educaci\u00f3n:La Educaci\u00f3n del siglo XXI para la Paz del ser humano integral y de las naciones.<\/p>\n Existe un mecanismo, un diagrama que hay que seguir; y en ese proceso el ser humano es el eje y actor principal. A mi parecer, el modelo educativo actual se ha olvidado que el hombre es trino, que est\u00e1 integrado por alma, esp\u00edritu y cuerpo<\/strong>; y cuando hablo de alma<\/em> me estoy refiriendo al coraz\u00f3n del ser humano, donde es sembrada esa semilla del bien o del mal, donde son colocados los est\u00edmulos positivos o negativos, que luego se ven proyectados en las acciones que forman h\u00e1bitos y moldean el car\u00e1cter.<\/p>\n El hombre integral: alma, esp\u00edritu y cuerpo<\/strong><\/p>\n La persona est\u00e1 formada por estos tres componentes, interconectados entre s\u00ed. Sin uno de ellos,el ser humano no estar\u00eda completo. Hasta ahora la educaci\u00f3n se ha concentrado en formar el intelecto, la raz\u00f3n, y hasta en conocer, moldear y fortalecer el cuerpo. Sin embargo, en ese proceso educativo se ha pasado por alto la parte m\u00e1s importante: educar en el coraz\u00f3n.<\/p>\n En su vida en sociedad, el ser humano, a trav\u00e9s de los sentidos del cuerpo, o\u00eddo, vista, olfato, gusto y tacto, ha estado expuesto a mensajes y est\u00edmulos negativos de su entorno. Y por medio de los canales del esp\u00edritu, como son la imaginaci\u00f3n, el afecto, la raz\u00f3n, la memoria y la conciencia, ha introyectado una serie de antivalores, como la intolerancia, la discriminaci\u00f3n por diferentes motivos, el odio, la insensibilidad, los prejuicios, la falta de amor al pr\u00f3jimo y de respeto por la vida y la dignidad humana.<\/p>\n Y es en el coraz\u00f3n, en el alma, donde la persona tiene la libertad de elecci\u00f3n, con base en toda la ense\u00f1anza recibida a trav\u00e9s de la educaci\u00f3n.<\/p>\n El ser humano tiene libre albedr\u00edo para escoger lo que va a asumir como sus creencias, valores y principios, y para proyectarlas a trav\u00e9s de las acciones. En el ser humano la expresi\u00f3n de su personalidad y de su forma de ser comienza de adentro hacia fuera. Si lo que el ser humano percibe por los sentidos e introyecta en el esp\u00edritu, son ense\u00f1anzas negativas, eso ser\u00e1 lo que exteriorizar\u00e1 a trav\u00e9s de sus acciones. Por eso vemos personas violentas, intolerantes, conflictivas, sin respeto por el pr\u00f3jimo ni amor por la vida. Es en ese sentido que la educaci\u00f3n fundamentada en valores universales y principios constitucionales, orientada al respeto por el pr\u00f3jimo, ser\u00e1 instrumento para la vida arm\u00f3nica y feliz en una sociedad igualitaria, inclusiva, justa y en paz.<\/p>\n En este siglo XXI, los especialistas en Educaci\u00f3n deben dar inicio a la tarea de discernir las lecciones de la experiencia, y proponer el dise\u00f1o del sistema educativo que re\u00fana las condiciones y requisitos para ser el modelo a seguir; aquel que adem\u00e1s de ayudar a formar adecuadamente a los ciudadanos en habilidades y competencias, les eduque para la paz; pues hasta el momento nos hemos ocupado de la Educaci\u00f3n como el m\u00e9todo de transmitir conocimientos, y hemos asumido la paz como un anhelo y no como lo que es: una necesidad.<\/p>\n Dr. William Soto Santiago <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" El poder de la educaci\u00f3n \u201cLa educaci\u00f3n es el arma m\u00e1s poderosa que puedes usar para cambiar el mundo\u201d. 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\nEmbajada Mundial de Activistas por la Paz<\/p>\n